Inclusión de alumnos con autismo en el contexto escolar (online)
La incorporación de los alumnos con autismo a los centros ordinarios plantea un reto a los profesionales encargados de materializar una auténtica inclusión. Ante esta circunstancia se hace imprescindible una formación constante de los docentes dado que los enfoques que redundan en un progreso del proceso inclusivo provienen de campos muy diferentes y en constante actualización: neurociencia, psicología, sociología, pedagogía,…
En esta formación los ponentes expondrán aspectos claves e ineludibles para conseguir una inclusión real de los alumnos con autismo desde puntos de vista vigentes con incorporaciones originales y exclusivas.